如何上好音乐欣赏课？
在音乐欣赏课中，怎样引导学生对欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式整体把握，去体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程，这是摆在我面前的大难题。每个学生都是创造的天才[详细]
怎样欣赏古典音乐？
很多人认为古典音乐属于高雅艺术，比较难听懂，对之总是望而却步，有些人尝试去了解作品的内容，可到实际中就用不上了。知识代替不了审美，音乐欣赏是比较感性的，就应该以[详细]
怎样欣赏音乐（一）？
写给想听古典音乐的朋友们！要想进入古典音乐殿堂的朋友你们好，我以过来人的身份为了帮助你们入门，想对你们谈谈感想和提一些建议，使你们能尽快的翱游在古典音乐的殿堂，[详细]
怎样欣赏音乐（二）？
如何欣赏音乐是一个非常老的话题。多少年来，一直有许多的专论。可到底该怎样欣赏音乐，还是有人不明白。其实,欣赏音乐也可以说是一个非常简单的问题，那就是只要你喜欢就[详细]
怎样欣赏音乐（三）？
在欣赏音乐时,应着重于音乐本身给自己一种什么样的体会,激起什么样的情感,每个人有不同的欣赏能力和欣赏方法.所以,开始必须是听音乐作品,而不是评论音乐作品.[详细]
怎样欣赏音乐（四）？
欣赏音乐,一般经过以下过程,听觉感受---欣赏,情感共鸣---动情,理性赏析----理解,审美鉴评---升华.听觉感受是一般的欣赏,接受初步的美感;情感共鸣是美的感受;情感的交流,是[详细]
音乐欣赏课《金色乐章》教案
教学目标：1、聆听《G大调弦乐小夜曲》、《如歌的行板》，能够感受、体验乐曲不同的音乐情绪。2、能够在聆听的过程中，掌握有关室内乐、弦乐四重奏、小夜曲等音乐知识。3、[详细]
音乐欣赏：《可爱的小鸭子》
音乐欣赏：可爱的小鸭子背景铺垫：为了使幼儿有经验，观察小鸭子，或通过故事为幼儿描述小鸭子的特征。（结合音乐的情景）活动目的：1、让幼儿反复倾听，感受、理解音乐。2[详细]
音乐欣赏《瑶族舞曲》教案
难点：在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。教学过程 ：一、引入教学：1.复习学过的几种速度标记；2.让学生听辨三个音乐片[详细]
小学四年级音乐欣赏课《天鹅湖》教案
教学目标：一、通过讲述《天鹅湖》故事内容，让学生感受体会乐曲的情绪的发展。二、通过选择彩带表现乐曲的情绪发展，让学生接触了解带再现的三段式结构。三、通过各种形式[详细]
幼儿音乐欣赏活动指导浅谈
音乐对人所产生的影响是众所周知的。作为素质教育的一部分，音乐教育对发展孩子的直觉、想像与表达能力有独特的作用。音乐欣赏活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式。在[详细]
浅议对幼儿音乐欣赏能力的培养
美国音乐教育家穆塞尔提出：“音乐教育就是欣赏教育，就是为了欣赏而进行的教育”。这种教学观念对我们音乐教师很大的起发，音乐教育不能只是简单的唱和学，要注重音乐更深[详细]
浅谈幼儿音乐欣赏活动
在幼儿园的音乐教育活动中,音乐欣赏活动往往容易被人忽略,有人甚至认为这是可有可无的环节,这种看法 显然不妥。在幼儿园音乐教育活动中不能忽视欣赏活动,必须要引导幼儿欣[详细]
浅谈小学音乐欣赏教学
音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分，是音乐活动的出发点和归宿，是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径，是一切音乐活动的基础。它的基本任务是帮助学生了解和熟悉音乐语[详细]
音乐欣赏是娱乐身心陶冶性情的一个很好的方式。学习音乐欣赏提高了个人素质，并且对音乐欣赏有了全面系统的了解，对以后生活中对音乐的理解和领悟有很大帮助。
